提起西班牙您想到了什麼？是傳統鬥牛、佛朗明哥舞、海鮮飯、畢卡索、唐吉軻德？還是西班牙知名品牌Camper鞋、MANGO女裝或LOEWE皮件？西班牙融合了傳統與現代，讓全世界的旅人驚艷不已，其中巴塞隆納更被旅遊探險頻道專業旅遊記者評選為世界第一旅遊城市。Royal Lion精心安排走訪西班牙最具特色的城市，包括評選世界第一的旅遊城市-巴塞隆納、西班牙藝術重鎮-馬德里、歐洲最古老的大學城-薩拉曼卡、伊莎貝拉女王加冕之城-塞哥維亞、文學劇作卡門的發生地-塞維亞、唐吉軻德故事場景-托雷多、富有阿拉伯文化特色的古都-哥多華、伊斯蘭教文化代表城市-格瑞納達、鬥牛的發源地-隆達、地中海渡假聖地-太陽海岸、著名雪莉酒鄉-赫雷斯。其中Royal Lion特別在西班牙知名的雪利酒鄉-赫雷斯!
1.西班牙擁有悠久的歷史及多元的文化，因此境內保有許多各具特色的古城、古堡，其中許多已被聯合國教科織評定為 世界遺產，Royal Lion特別帶您深度走訪這些歷史名城，包括：塞哥維亞、阿維拉、薩拉曼卡、托雷多、哥多華、格瑞 納達、塞維亞及巴賽隆納。
2.佛朗明哥舞是西班牙最具代表性的傳統舞蹈，據說起源於吉普賽人，是舞蹈本身並沒有經過特別的編排，舞者以基本動 作即興發揮，隨著音樂節奏起舞。佛朗明哥舞是一種強烈的藝術表達方式，舞藝精湛的舞者可在舞步與動作中將人生的 哀樂展露無遺，撼動人心。
3.鬥牛是西班牙最具代表性的文化之一，西班牙人將鬥牛視為一種藝術，傑出的鬥牛士是西班牙人心目中的英雄。鬥牛是 由鬥牛士在圓形的競技場中以木竿上的紅披風引鬥專門飼養的猛牛，在引鬥的過程中展現鬥牛士的技巧和勇氣。
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本中心的課堂可分為三部份：
一 教授部份：
學員重溫之前所學的，先溫顧而後知新；
學員藉反覆操練和簡易活動學習新的詞彙、句式、文法。
二 應用互動部份：
學員把剛剛所學的應用於以會話、寫作或閱讀為主的互動活動當中；
學員建構自己的語句，並應用於不同場合的對話當中。
三 鞏固部份：
此部份通過綜合活動，包括聽、讀、寫、說，讓學員重溫剛剛所學的，並把新舊知識結合。
歡迎大家進入神奇的「西班牙文」的世界，這裡的【Spanish course hk】將會讓你受益匪淺，錯過就遺憾終生喇！
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電話：(+852) 37582839
位址：尖沙咀山林道7號漢國佐敦中心13樓1303室（港鐵佐敦站 D 出口）
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2015年4月29日星期三
酸民很酸
之前曾看過一篇批評酸民的文章，上面說台灣的酸民什麼都酸，別人賺錢也酸，賠錢也酸，生小孩也酸，有人往生也酸，做好事也被酸，分享也被酸，總之酸民無所不酸，而且最恐怖的是；他們只要坐在電腦前，敲敲鍵盤就可以酸人了，台灣人是不是因為這樣才愈來愈自私，我並不清楚，但這絕對不是個文明的行為。
在日文裡，「酸」我們可以講「毒舌（どくぜつ）」，它是指用諷刺的言語挖苦或嘲笑別人的意思，而「酸民」則講「毒舌家（どくぜつか）」，至於「酸某人」，可以講「～に毒舌をふるう」。
對了，「荒らし（あらし）」是「到別人的臉書或部落格裡惡意留言」的意思，這可不是酸，而是一種人身攻擊，是需負法律責任的。
Form： 王可樂的日語教室
關於Japanese course hong kong：
基礎日語 N5
Japanese course hong kong 課程通過各式各樣的課堂活動如句型學習、聽解訓練和口頭報告等，讓您建立聽、說、讀、寫的能力。學生能於 75 教學小時內（90 節，每節 50 分鐘）達到日本語能力試驗的 N5 級別。
基礎日語 N5 系列分為 5 個課程。
整個系列長度： 90 節，45 堂
每個課程長度： 18 節，9 堂
每班學生人數：2 – 5 人 (最多 7 人)
情景日語 (N4－N2)（持續課程）
情景日語是一個持續課程，專為已有日語基礎的學生而設。學生可以根據自己的程度隨時參加課程。此課程著重聽與說，輔以一定的文法學習，但不以強記文法為學習目的，學生會通過不同情境的對話練習，習得地道的日語表達能力。
報讀要求：N5 – N2
每班學生人數：2 – 5 人 (最多 7 人)
高級日語 N1
此課程只以私人形式開辦。有興趣者請聯絡我們。
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2015年4月27日星期一
涼拌豆腐
雖然現在是春天，但這幾天的氣溫非常有夏天的感覺，此時突然懷念起日本的「冷奴（ひややっこ）」，也就是我們中文的「涼拌豆腐」。
「冷奴」通常選用較嫩的「絹豆腐」做，在豆腐上面放上葱花和柴魚片後，再倒上一些醬酒就可以吃，吃起來冰冰的，味道清淡，非常容易入口。
典型的日本人喜歡吃「冷奴」，邊配著「枝豆」，再來瓶啤酒喝，這是種非常簡單，卻很高級的享受。雖然人不在日本，但幸運的是「冷奴」在台灣也可以做，這就是星期日晚上的「小確幸（しょうかっこう）」。
Form： 王可樂的日語教室
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2015年4月24日星期五
西班牙留學 簽證辦理注意事項是什麼？
一、學習計劃的重要性
學習計劃是闡述申請人到西班牙學習的目的，它是學生簽證申請成功的要害，也是簽證官考察申請人是否有移民傾向的重要依據之一。假如申請人在留學計劃和原學業背景、資金準備情況不符，個人留學動機不明，自然會引起簽證官的懷疑。
二、資金擔保問題
現行的西班牙留學簽證條件和要求是：申請人必須提供申請日前6個月(北京、廣州)或12個月(上海)的銀行帳單。北京的申請人還需要提交父母雙方收入證明，並將接受使館核查;上海賬戶中任何不明來歷的大額資金增長都有可能被視為可疑資金，需要申請人説明來源。關愛留學西班牙部老師提醒，申請人最好能提交較早的銀行存取記錄、銀行存單、存摺原件以及銀行存款證明等等，並把擔保資金的來源描述清晰，以免提交任何有誤導性質的文件，讓簽證官增加疑慮，導致拒簽。
三、文件真實性原則
在作假這一西班牙留學簽證問題中，雖然使、領館三令五申強調其嚴肅性，但調查表明，各國學生簽證申請中仍有較高比例的作假現象。值得提出的是，使館也有其“打假”機制及手段，一旦證實申請人有作假行為，使館會對申請人下發拒簽信。因此，建議申請人，假如出現無法提交的文件，應説明緣由，不要採取作假的行為，一旦被發覺將得不償失。
四、簽證面試
一些同學認為國內的西語學習不太重要，可以到西班牙後從頭開始學。而為了應對簽證，只要針對性地進行一些口語練習就可以了，沒有必要學得太多。而實際上，關愛留學西班牙部老師介紹，依據許多同學面試親歷，面試問題可能會有許多即興提問，以考核學生實際把握為準。並不是學時越多越好，也不是只有錢沒有語言水準就可以過，而是在所有西班牙留學簽證條件都符合簽證申請的前提下，西語學時證實與實際水準吻合，並能達到一定的溝通能力。
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2015年4月22日星期三
京都傳說―子育て幽霊
天氣又熱了起來，Japanese course hong kong 今天想跟大家分享一個我很喜歡的，關於京都的鬼故事。
在京都的「六道珍皇寺（ろくどうちんのうじ）」附近有家糖果店，據說以前有位女子，每到深夜就會拿一文錢來買糖果，這種情形持續了六天，第七天晚上，女子又來買糖果了，不過她身上已經沒有錢了。
商店的老闆覺得可疑，就尾隨著女子經過二年坂、三年坂，最後來到高台寺內的墳墓前時，女子突然消失了，此時從墳墓裡傳出了嬰兒哭泣的聲音，商店老板跟寺廟的住持一起把墳墓挖開後，裡面竟然有一個活生生的，嘴巴含著糖果的小嬰兒。
原來女子在被埋進土中時，已經懷孕了，儘管她已經死掉，胎兒卻在女子腹中成長，最後於棺木中出生，由於女子無法餵食母奶，只好化身為幽靈買糖果餵食小孩。
雖然是則鬼故事，但聽起來卻一點都不恐怖，反而令人感到溫馨，據說這位小嬰兒在長大之後，成為寺廟裡的高僧，
這個故事就是非常著名的「子育て幽霊（こそだてゆうれい）」。
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商店的老闆覺得可疑，就尾隨著女子經過二年坂、三年坂，最後來到高台寺內的墳墓前時，女子突然消失了，此時從墳墓裡傳出了嬰兒哭泣的聲音，商店老板跟寺廟的住持一起把墳墓挖開後，裡面竟然有一個活生生的，嘴巴含著糖果的小嬰兒。
原來女子在被埋進土中時，已經懷孕了，儘管她已經死掉，胎兒卻在女子腹中成長，最後於棺木中出生，由於女子無法餵食母奶，只好化身為幽靈買糖果餵食小孩。
雖然是則鬼故事，但聽起來卻一點都不恐怖，反而令人感到溫馨，據說這位小嬰兒在長大之後，成為寺廟裡的高僧，
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西班牙社交禮儀
1. 西班牙人很重視信譽，總是盡可能地履行簽訂的合同，即便後來發現合同中有對他們不利的地方，他們也不願公開承認自己的過失。如在這種情況下，對方能夠善意地幫助他們，則會贏得西班牙人的尊重與友誼。西班牙人只有在參加鬥牛比賽活動時才嚴守時間，但客人應當守時，即便對方晚到，也不要加以責怪。
2. 當地婦女有扇語，如當婦女打開扇子，把臉的下部遮起來，意思是：我是愛你的，你喜歡我嗎?若一會兒打開一會兒合上，則表明：我很牵挂你。因而初到西班牙的女人，假如不瞭解扇語，最好不要运用扇子。哈哈哈~這個西班牙文明特征很风趣吧。
3. 西班牙人一般在正式交际場合與客人相見時，行握手禮。與熟人相見時，男兄弟之間常緊緊地擁抱。西班牙人的名字常有三四節，前一二節為自个名字，倒數第二節為父姓，最後一節為母姓。一般口頭稱呼稱父姓。
4. 西班牙人的性情開朗直率，但也正是如此情緒简单激動並發展為惡性爭吵。因而，在西班牙留學或日子的同學不用太過較真，西班牙的兄弟大多都是氣來得快，走的也快。他們自个對此已習以為常，也算是很特別的西班牙文明特征。
5. 西班牙人在吃東西時，一般會禮貌地邀請周圍的人與他共享。但需求瞭解的是，大多數情況這仅仅一種禮儀上的表明，用我們的話來說，叫做“客套”，因而，假如不是太親近的友人，還是不要貿然承受，否則會給對方留下欠好的形象。
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2. 當地婦女有扇語，如當婦女打開扇子，把臉的下部遮起來，意思是：我是愛你的，你喜歡我嗎?若一會兒打開一會兒合上，則表明：我很牵挂你。因而初到西班牙的女人，假如不瞭解扇語，最好不要运用扇子。哈哈哈~這個西班牙文明特征很风趣吧。
3. 西班牙人一般在正式交际場合與客人相見時，行握手禮。與熟人相見時，男兄弟之間常緊緊地擁抱。西班牙人的名字常有三四節，前一二節為自个名字，倒數第二節為父姓，最後一節為母姓。一般口頭稱呼稱父姓。
4. 西班牙人的性情開朗直率，但也正是如此情緒简单激動並發展為惡性爭吵。因而，在西班牙留學或日子的同學不用太過較真，西班牙的兄弟大多都是氣來得快，走的也快。他們自个對此已習以為常，也算是很特別的西班牙文明特征。
5. 西班牙人在吃東西時，一般會禮貌地邀請周圍的人與他共享。但需求瞭解的是，大多數情況這仅仅一種禮儀上的表明，用我們的話來說，叫做“客套”，因而，假如不是太親近的友人，還是不要貿然承受，否則會給對方留下欠好的形象。
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2015年4月20日星期一
西班牙文化 -- Spanish course hk
西班牙文化特色1.鬥牛文化
一提到西班牙文化，大多數人腦海裡首先浮現的定式鬥牛士的颯爽英姿。西班牙鬥牛的歷史由來以久。早在阿爾達米拉岩洞中發現的新石器時代的岩壁畫中，就發現了人與牛搏鬥的描繪。
西班牙鬥牛選用的是生性暴烈的北非公牛。由特殊的訓養場負責牛種的純正。一般訓養四、五年後即可使用。鬥牛表演通常在下午進行，每場由3個鬥牛士分別鬥6頭牛。鬥牛表演是西班牙為數不多的準時開始的活動。如晚到，須等一頭牛鬥完後方可入場。
西班牙文化特色2. 佛朗明哥舞（Flamenco）
熱情的西班牙怎能少得了當地的特色舞蹈。佛朗明哥舞就是最具備當地民族色彩的舞蹈之一，它是西班牙安達盧西亞地區吉普賽人（又稱弗拉門戈人）的音樂和舞蹈。這種音樂和舞蹈分為三類：深沉的或嚴肅的，格調十分憂鬱，描寫死亡、痛苦、絕望或宗教信仰的題材；介乎中間的，不很深沉但同樣令人感動，配合的音樂往往帶有東方的色彩；以及輕鬆的，描寫愛情、鄉村生活和歡樂的題材。
西班牙文化特色3.西班牙人的生活
1. 據統計，西班牙有96%的居民都信奉天主教，因此西班牙也是一個宗教氛圍濃厚的國家。
2. 西班牙人的作息時間較為獨特：午餐一般在14:00-16:00，晚餐一般在21:00-23:00。
3. 西班牙人的愛好也十分廣泛，其中足球當屬第一。此外，人們還酷愛戶外活動，例如登山、自行車等。
4. 西班牙人赴約一般喜歡遲到一會兒，尤其是應邀赴宴。餐桌上一般不勸酒，也無相互敬煙的習慣。
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西班牙鬥牛選用的是生性暴烈的北非公牛。由特殊的訓養場負責牛種的純正。一般訓養四、五年後即可使用。鬥牛表演通常在下午進行，每場由3個鬥牛士分別鬥6頭牛。鬥牛表演是西班牙為數不多的準時開始的活動。如晚到，須等一頭牛鬥完後方可入場。
西班牙文化特色2. 佛朗明哥舞（Flamenco）
熱情的西班牙怎能少得了當地的特色舞蹈。佛朗明哥舞就是最具備當地民族色彩的舞蹈之一，它是西班牙安達盧西亞地區吉普賽人（又稱弗拉門戈人）的音樂和舞蹈。這種音樂和舞蹈分為三類：深沉的或嚴肅的，格調十分憂鬱，描寫死亡、痛苦、絕望或宗教信仰的題材；介乎中間的，不很深沉但同樣令人感動，配合的音樂往往帶有東方的色彩；以及輕鬆的，描寫愛情、鄉村生活和歡樂的題材。
西班牙文化特色3.西班牙人的生活
1. 據統計，西班牙有96%的居民都信奉天主教，因此西班牙也是一個宗教氛圍濃厚的國家。
2. 西班牙人的作息時間較為獨特：午餐一般在14:00-16:00，晚餐一般在21:00-23:00。
3. 西班牙人的愛好也十分廣泛，其中足球當屬第一。此外，人們還酷愛戶外活動，例如登山、自行車等。
4. 西班牙人赴約一般喜歡遲到一會兒，尤其是應邀赴宴。餐桌上一般不勸酒，也無相互敬煙的習慣。
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本中心的課堂可分為三部份：
一 教授部份：
學員重溫之前所學的，先溫顧而後知新；
學員藉反覆操練和簡易活動學習新的詞彙、句式、文法。
二 應用互動部份：
學員把剛剛所學的應用於以會話、寫作或閱讀為主的互動活動當中；
學員建構自己的語句，並應用於不同場合的對話當中。
三 鞏固部份：
此部份通過綜合活動，包括聽、讀、寫、說，讓學員重溫剛剛所學的，並把新舊知識結合。
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電話：(+852) 37582839
位址：尖沙咀山林道7號漢國佐敦中心13樓1303室（港鐵佐敦站 D 出口）
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2015年4月16日星期四
是人喝酒？還是酒喝人呢？
今天星期五，是假日前夕，在這種美好的日子裡，不分台灣日本人，工作之後，都會想要小酌一杯，關於酒，在日文中有這樣的說法；
「一杯は人酒を飲む、二杯は酒酒を飲む、三杯は酒人を飲む（いっぱいはひとさけをのむ、にはいはさけさけをのむ、さんぱいはさけひとをのむ）」，
其直譯為「一杯人喝酒，二杯酒喝酒，三杯酒喝人」，其實它是勸人少喝酒的意思。
有人講「酒は百薬の長（さけはひゃくやくのちょう）」，也有人講「酒は百毒の長（さけはひゃくどくのちょう）」，看來喝酒的量該如何掌握，真的是門學問。
Form： 王可樂的日語教室
關於Japanese course hong kong：
基礎日語 N5
Japanese course hong kong 課程通過各式各樣的課堂活動如句型學習、聽解訓練和口頭報告等，讓您建立聽、說、讀、寫的能力。學生能於 75 教學小時內（90 節，每節 50 分鐘）達到日本語能力試驗的 N5 級別。
基礎日語 N5 系列分為 5 個課程。
整個系列長度： 90 節，45 堂
每個課程長度： 18 節，9 堂
每班學生人數：2 – 5 人 (最多 7 人)
情景日語 (N4－N2)（持續課程）
情景日語是一個持續課程，專為已有日語基礎的學生而設。學生可以根據自己的程度隨時參加課程。此課程著重聽與說，輔以一定的文法學習，但不以強記文法為學習目的，學生會通過不同情境的對話練習，習得地道的日語表達能力。
報讀要求：N5 – N2
每班學生人數：2 – 5 人 (最多 7 人)
高級日語 N1
此課程只以私人形式開辦。有興趣者請聯絡我們。
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「一杯は人酒を飲む、二杯は酒酒を飲む、三杯は酒人を飲む（いっぱいはひとさけをのむ、にはいはさけさけをのむ、さんぱいはさけひとをのむ）」，
其直譯為「一杯人喝酒，二杯酒喝酒，三杯酒喝人」，其實它是勸人少喝酒的意思。
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西班牙安全攻略-- Spanish course hk
西班牙的友善樂天、迷人的中世紀城牆古蹟、高第充滿童趣想像的創意建築、佛朗明哥舞者的裙甩、烤羊腿和海鮮飯等美食，堆疊出西班牙的獨特魅力，吸引世界各地的人前往旅遊。
然而，因大批來自北非、中南美及東歐前共黨國家的移民先以各式管道偷渡入境西班牙，且西國警力嚴重不足、缺乏具嚇阻力之法律制裁等因素，導致治安急劇惡化。主要大城如馬德里、巴塞隆納、塞維亞市搶竊案件頻傳。
其實，在歐洲的一些城市都存在著類似的治安問題，前往西班牙旅遊，只要依據以下的重點，注意自保防身並提高警覺，就不會有損旅遊的樂趣！ （以下資料節錄自背包客棧）
歹徒犯案手法
西國遊客遭搶竊案件，多數皆係遭數名歹徒(一般約 3 至 6 人) 以下列方式趁當事人不備伺機下手：
躲在小旅館（Hostal）入口樓梯間，伺機行搶。
在街上、地鐵站或車廂入出口、旅館及餐廳門口等處無故推擠您。
裝扮成觀光客，手中拿著地圖請問您方向。
裝扮成便衣警察，搜查您的提包。
告訴您衣服被沾汙了並好心地提供協助。
先蓄意戳破車胎後，於協助更換時趁機下手竊走行李。
藉故騷擾您，使您分心或由身後出其不意緊勒住受害人脖子至昏迷、或持 刀恐嚇、或強力推倒在地受傷之暴力方式襲擊，生命遭到嚴重之威脅。
大部份的歹徒都是長的較黑的吉普賽人、北非人或中南美洲人。由於這些 偷渡來的外來人，沒有工作證可以合法工作，所以他們以搶為生。
自保防身之道
抵達旅館時，應先注意旅館門口附近以及樓梯間內有無可疑者，另於旅館 入門廳及餐廳內亦請注意隨身之小件行李或手提包等。
外出時請將您的護照、機票、貴重物品、現金鎖在旅館的保險箱內，隨身僅須攜帶護照影本備用，並將重要個人資訊如護照號碼、身分証字號、機票票號、信用卡號、外交部緊急聯絡電話號碼列表隨身攜帶。
出外參觀訪問時，身上不宜攜帶貴重首飾及名牌手錶等，衣著宜力求簡樸，如此，行動既便捷自由亦可避免成為歹徒之獵物。
不背皮包、背包或腰包，可持普通塑膠袋或購物袋攜必要物品及茶水飲料等，如此較不易引起歹徒覬覦。
身上明處口袋僅攜小額鈔幣，切勿攜帶大量現金，另購物可用一兩張較通用的信用卡或旅行支票，此外，旅行支票要在兌現或支付時才可簽名，不要事先簽妥。
為策安全請儘量避免單獨行動，不走僻靜之小巷道與地下道，另清晨、深夜或西國午餐時間(下午二時至四時左右)及週末因警力相對減低，皆為歹徒下手之時機，須特別注意防範。
如果您是單獨旅遊，搭乘車船請切記自身安全，勿接受陌生人給您的食物或飲料，如在臥舖車廂內，夜間應將車廂上鎖並加掛門鏈，行李應捆好枕在頭下，並將貴重財物隨身分開存放於衣服之內袋，不要放在同一個皮包或口袋內。
不要理會裝扮成便衣警察的可疑人物，不必出示護照，更不可隨之上車，可表示一同走去管區警局。
如不幸遭搶，請謹守求取身體安全至上為原則，勿抵抗，甚至可偽裝昏迷﹐因為金錢可再賺取﹐護照可辦理補發，但性命則不能贖換。
建議在西班牙旅遊期間，隨時與駐西班牙代表處保持聯繫。
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2015年4月15日星期三
靠爸族
不知道為什麼，最近很常被問到「靠爸族」的日文說法，它指的是小孩子靠自己家人的交際手腕、或金錢提供，而達到某個目地或夢想，由於昨晚又被學生問起，因此在這邊一起解說。
日文中有個字中「七光り（ななひかり）」，它是「家人的權勢」、「祖先的餘蔭」的意思，通常使用「～の七光りで…」來表達「靠～的權勢，做…」，例如；
親の七光りで、会社の社長になる。
⇒ 靠爸爸的權勢，當上公司的社長
另外，日文中有個說法叫「鶴の一声（つるのひとこえ）」，它指的是「權威者的一聲令下」，也就是「有權勢的人只要說句話（就沒人有意見，事情馬上能處理好）」，由於容易跟「七光り」搞錯，在使用區分時要特別注意。
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另外，日文中有個說法叫「鶴の一声（つるのひとこえ）」，它指的是「權威者的一聲令下」，也就是「有權勢的人只要說句話（就沒人有意見，事情馬上能處理好）」，由於容易跟「七光り」搞錯，在使用區分時要特別注意。
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2015年4月14日星期二
～中（ちゅう／じゅう）
有人詢問日文中的「～中」，什麼時候唸「ちゅう」，什麼時候又唸「じゅう」呢？在這邊一起說明。
一般而言；中（ちゅう）強調的是整體時間／數量中的「某部份」概念，它的前面可以接「期間」或「數量」形成；
★期間＋中（ちゅう）：夏休み中（暑假中的某一段時間）、今月中（這個月裡的某時候）、今週中（這星期中的某時候）
★數量詞＋中（ちゅう）：100人中（100人裡的某幾個人）
★動作性名詞＋中（ちゅう）：是正在～；也就是～ています的用法，這是不一樣的，例如：仕事中、会議中、準備中、お話中…。
1 夏休み中（○ちゅう ×じゅう）、アメリカへ行きます。
2 参加者の100人中（○ちゅう ×じゅう）30人が欠席しました。
3 お話中（○ちゅう ×じゅう）申し訳ございません。
「～中（ちゅう）」強調的是整體中的部份概念，而「～中（じゅう）」強調的則是「整體」的概念，它前面可以接「地點」，也可以接「期間」；
★地點＋中（じゅう）：世界中（整個世界）、ヨーロッパ中（整個歐洲）
★期間＋中（じゅう）：今週中（整個星期）、一日中（一整天）、一晩中（整個晚上）
1 夏休み中（×ちゅう ○じゅう）遊びました。
2 世界中（×ちゅう ○じゅう）から人々が来ました。
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一般而言；中（ちゅう）強調的是整體時間／數量中的「某部份」概念，它的前面可以接「期間」或「數量」形成；
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★數量詞＋中（ちゅう）：100人中（100人裡的某幾個人）
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1 夏休み中（○ちゅう ×じゅう）、アメリカへ行きます。
2 参加者の100人中（○ちゅう ×じゅう）30人が欠席しました。
3 お話中（○ちゅう ×じゅう）申し訳ございません。
「～中（ちゅう）」強調的是整體中的部份概念，而「～中（じゅう）」強調的則是「整體」的概念，它前面可以接「地點」，也可以接「期間」；
★地點＋中（じゅう）：世界中（整個世界）、ヨーロッパ中（整個歐洲）
★期間＋中（じゅう）：今週中（整個星期）、一日中（一整天）、一晩中（整個晚上）
1 夏休み中（×ちゅう ○じゅう）遊びました。
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2015年4月10日星期五
富二代
最近因為某女星與「アパッチ」合照的事件，讓許多有錢人受到注目，「富二代」這個名詞，瞬間又成為人們茶餘飯後的熱門話題，就有學生詢問，該怎麼用日文說明「富二代」呢？
相信大家在看日劇時，都曾看過「御曹司（おんぞうし）」這個字，「曹司」是「房間」的意思，前面加上「御」後，用來表示尊稱，它是「貴族或上流武家的小孩，在尚無法獨當一面的時候，在家人的房子裡佔用一個房間居住」的意思。
「御曹司」以前是用來尊稱貴族家小孩的說法，如果是在現代，我們可以將它翻譯為「名門子弟」，用更口語的方式來說明的話，就是「富二代」。
另外，如果要說明「白手起家」的話，使用「裸一貫から（はだかいっかん）」這個說法就可以了，「裸一貫」指的就是「身無分文」的意思。
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相信大家在看日劇時，都曾看過「御曹司（おんぞうし）」這個字，「曹司」是「房間」的意思，前面加上「御」後，用來表示尊稱，它是「貴族或上流武家的小孩，在尚無法獨當一面的時候，在家人的房子裡佔用一個房間居住」的意思。
「御曹司」以前是用來尊稱貴族家小孩的說法，如果是在現代，我們可以將它翻譯為「名門子弟」，用更口語的方式來說明的話，就是「富二代」。
另外，如果要說明「白手起家」的話，使用「裸一貫から（はだかいっかん）」這個說法就可以了，「裸一貫」指的就是「身無分文」的意思。
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2015年4月7日星期二
清明
清明の時節 雨 紛紛、
路上の行人 魂を断たんと欲す。
借問す 酒家は何れの処にか有る、
牧童 遥かに指差す 杏花村。
清明の時節（せいめいのじせつ）雨（あめ）紛紛（ふんぷん）、
路上の行人（ろじょうのこうじん）魂（たましい）を断たんと欲す（たたんとほっす）。
借問す（しゃもんす）酒家（しゅか）は何れ（いずれ）の処（ところ）にか有る、
牧童（ぼくどう） 遥かに指差す（はるかにゆびさす）杏花村（きょうかそん）。
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路上の行人（ろじょうのこうじん）魂（たましい）を断たんと欲す（たたんとほっす）。
借問す（しゃもんす）酒家（しゅか）は何れ（いずれ）の処（ところ）にか有る、
牧童（ぼくどう） 遥かに指差す（はるかにゆびさす）杏花村（きょうかそん）。
關於Japanese course hong kong：
基礎日語 N5
Japanese course hong kong 課程通過各式各樣的課堂活動如句型學習、聽解訓練和口頭報告等，讓您建立聽、說、讀、寫的能力。學生能於 75 教學小時內（90 節，每節 50 分鐘）達到日本語能力試驗的 N5 級別。
基礎日語 N5 系列分為 5 個課程。
整個系列長度： 90 節，45 堂
每個課程長度： 18 節，9 堂
每班學生人數：2 – 5 人 (最多 7 人)
情景日語 (N4－N2)（持續課程）
情景日語是一個持續課程，專為已有日語基礎的學生而設。學生可以根據自己的程度隨時參加課程。此課程著重聽與說，輔以一定的文法學習，但不以強記文法為學習目的，學生會通過不同情境的對話練習，習得地道的日語表達能力。
報讀要求：N5 – N2
每班學生人數：2 – 5 人 (最多 7 人)
高級日語 N1
此課程只以私人形式開辦。有興趣者請聯絡我們。
選擇 Japanese course hong kong,最短時間內輕鬆學會外語!
聯絡：
電郵：info@commupro.com
電話：(+852) 37582839
位址：尖沙咀山林道7號漢國佐敦中心13樓1303室（港鐵佐敦站 D 出口）
官網：http://www.commupro.com
更多課程：French lessons hong kong , Spanish course hk , German course hk
2015年4月3日星期五
最怕跟哭鬧的小孩或官員講道理
今天中午去餐廳吃飯時，隔壁桌的一位小孩突然吵鬧，然後開始大哭，也許是怕造成其它用餐者的困擾，她的媽媽急忙地哄小孩，但小孩只是愈哭愈大聲，由於媽媽對於小孩的「暴走」實在束手無策，最後飯也沒吃完，就急忙地離開。
看到此景，我想到一句話；「泣く子と地頭には勝てぬ（なくことじとうにはかてぬ）」，這句話用來指對著不懂道理（或哭鬧）的小孩，或者對蠻橫的雜役官員講道理都是沒不用的。
「地頭（じとう）」最早是指鎌倉時代追理土地和稅租的人，現在通常用來指蠻橫霸道的官員。
大家在日常生活中，是否也曾遇到不講道理的「泣く子」跟「地頭」呢？
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「地頭（じとう）」最早是指鎌倉時代追理土地和稅租的人，現在通常用來指蠻橫霸道的官員。
大家在日常生活中，是否也曾遇到不講道理的「泣く子」跟「地頭」呢？
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基礎日語 N5 系列分為 5 個課程。
整個系列長度： 90 節，45 堂
每個課程長度： 18 節，9 堂
每班學生人數：2 – 5 人 (最多 7 人)
情景日語 (N4－N2)（持續課程）
情景日語是一個持續課程，專為已有日語基礎的學生而設。學生可以根據自己的程度隨時參加課程。此課程著重聽與說，輔以一定的文法學習，但不以強記文法為學習目的，學生會通過不同情境的對話練習，習得地道的日語表達能力。
報讀要求：N5 – N2
每班學生人數：2 – 5 人 (最多 7 人)
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位址：尖沙咀山林道7號漢國佐敦中心13樓1303室（港鐵佐敦站 D 出口）
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2015年4月1日星期三
西語詞彙：西班牙語單字記憶方法
西班牙文單字記憶是很重要的一部分。很多學習語言的朋友都在位記憶單字而苦惱，那麼西語學習都有哪些好的單字記憶方法呢？
一、 ①apreciar=a+preci+ar
解析：詞根preci-（precio）表示價錢，價格。字首“a”表示使動詞化。詞尾-ar表示第一變位。所以， apreciar表示“估價，評價”之意。
②aleccionar=a+lección+ar
③asegurar＝a+segur+ar
④anunciar＝a+nunci+ar
解析：詞根nunci-表示“預兆，示”（源：nuncio，denunciar，pronunciar），字首“a”表示使動詞化，所以anunciar表示通知，告知。
⑤embellecer=em+bell+ecer
解析：詞根“bell”表示“美”（源：belleza，bello），字首“em-”字尾“ecer”都表示“使動詞化”，所以embellecer表示“美化，修飾”。
二、① desembocar=des+em+boc+ar
解析：詞根boc（a）表示“口”，字首“em-”表示使動詞化（向裏），embocar意為“把……放入口 中”，然後再配上否定字首“des-”（與相反），故desembocar為“流入，通入，注入”之意。
②intensificar=in+tens+ificar
解析：詞根tens表示“壓，緊”（源：tensión “拉緊，壓力”， tensar“繃緊”），字首“in”表示“向裏，向內”，字尾“ificar”表示“使……化（動詞）”，因此intensificar表示“強化，鞏固”。
③reunificación＝re+uni+ificacón
解析：詞根uni表示“一”，字尾“ificación”表示“使……化（名詞）”，字首“re-”表示“再，又”，故 reunificación表示“重新統一”。
④reafirmar=re+a+firm+ar
解析：詞根“firm-”表示“堅定”（源：firme），a（我們暫且稱之為一號字首）表示使動詞化，“afirmar”表示“使堅定”，二號字首“re-”表示“再，又”，所以reafirmar表示“重申”。
⑤concentrar=con+centr+ar
解析：詞根“centr”表示“中心”（centro），字首“con-”表示“向裏”，添上詞尾“-ar”構成新詞。故concentrar表示“集中”。
更多關於Spanish course hk 盡在【CommuPro Company Limited.】，敬請關注！
About 【Spanish course hk】Ongoing Courses
本中心的課堂可分為三部份：
一 教授部份：
學員重溫之前所學的，先溫顧而後知新；
學員藉反覆操練和簡易活動學習新的詞彙、句式、文法。
二 應用互動部份：
學員把剛剛所學的應用於以會話、寫作或閱讀為主的互動活動當中；
學員建構自己的語句，並應用於不同場合的對話當中。
三 鞏固部份：
此部份通過綜合活動，包括聽、讀、寫、說，讓學員重溫剛剛所學的，並把新舊知識結合。
歡迎大家進入神奇的「西班牙文」的世界，這裡的【Spanish course hk】將會讓你受益匪淺，錯過就遺憾終生喇！
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二、① desembocar=des+em+boc+ar
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②intensificar=in+tens+ificar
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二 應用互動部份：
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