餐廳用餐常用日語集-Japanese course hong kong

Japanese course hong kong餐廳用餐常用日語集

想找地方時：
1. 廁所在哪裡？ 1. トイレはどこですか？
有疑問時
1. 現在有位子嗎？ 1. 席は空いてますか？
2. 什麼時候會有位子呢？ 2. いつ席が空きますか？
3. 有中文的菜單嗎？ 3. 中国語メニューはありますか？
4. 招牌菜是哪一道呢？ 4. お勧めはどれですか、教えてください。
5. 這是什麼菜？ 5. これは何の料理ですか？
6. 有甜點嗎？ 6. デザートはありますか？
7. 我點的東西還沒好嗎？ 7. 注文したものはまだですか？
8. 我可以用這張信用卡結帳嗎？ 8. このクレジットカードで勘定出来ますか？
其他
1. 請讓我看一下菜單。 1. メニューを見せてください。
2. 請給我和那個一樣的菜。 2. あれと同じ料理をください。
3. 我要點這個。 3. これをください。
4. 我想再點一道菜。 4. もう一つ料理の注文をお願いします。
5. 請給我叉子（刀子、筷子）。 5. フォーク（ナイフ、箸）をください。
6. 請給我一杯水。 6. お水をください。
7. 請幫我換一下煙灰缸。 7. 灰皿を取り替えてください。
8. 請幫我結帳。 8. お勘定をお願いします。
9. 請幫我外帶。 9. テイクアウトでお願いします。
10. 這個跟我點的不一樣。 10. 料理と注文が違います。
11. 有禁煙區的位子嗎？ 11. 禁煙席はありますか？


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為何選擇 Japanese course hong kong？
高效能教學 – 為提升學習效率， Japanese course hong kong 自設教程、採用有效的策略，讓學生同時使用意識和潛意識學習，令學員在最短時間內輕鬆學會外語。
小班教學 – 每班2至5人，讓每位學生得到最適切的照顧，藉此確保教學質素。
靈活多變 – 本中心提供為個別學員/組別度身設計的課程和教材，以滿足不同的需要。

聯絡：
電郵：info@commupro.com
電話：(+852) 37582839
位址：尖沙咀山林道7號漢國佐敦中心13樓1303室（港鐵佐敦站 D 出口）
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更多課程：French lessons hong kong , Spanish course hk , German course hk

Japanese course hong kong「日本也有蘭陵王？」

【Japanese course hong kong「日本也有蘭陵王？」】

關於「蘭陵王（らんりょうおう）」的知識，想跟大家分享一下。
原來蘭陵王是著名的「雅楽（ががく）」，在唐代書藉中就常被提起，它的全名為「蘭陵王入陣曲」，內容約為「北齊蘭陵王是名武將，卻美貌勝過婦人，入陣無威，後來他刻木為假面，帶面具上場大獲全勝」，後來北齊人為了記念他，編製「蘭陵王入陣曲」。
「蘭陵王」在日本又被稱為「羅陵王」、「陵王」等，日本古籍「楽家録（がっかろく）」記載著該雅樂自從839年傳入日本後，不斷地在寺廟神社中被表演。
由於蘭陵王的面具上伏著一條龍，被認為跟雨水有關，因此日本人在寺廟中表演「蘭陵王入陣曲」時，是有祈雨意思在的。
近來台灣缺水很嚴重，「蘭陵王入陣曲」若是真能有效祈雨，那來台灣表演應該也是很受歡迎的吧。

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Imperativo (祈使命令句）--Spanish course hk

Spanish course hk:



Imperativo (祈使命令句肯定否定用法)

　

Tú:一般動詞變化之第三人稱動詞變化（敘述句）為第二人稱之祈使命令式用法;例如:

★ hablar→María habla español （Maria說西班牙文）. 改成 Habla (tú) español. (請你說西班牙文)

★ Juan come la paella. (Juan吃海鮮飯). → Come (tú) la paella. (你吃海鮮飯)

★ El escribe una carta. (他寫一封信)。→Escribe (tú) una carta. (請)你寫一封信）

　

Vosotros:動詞原形（-ar, -er, ir字根改為-ad, -ed, -id即為vosotros祈使命令式用法）; 例如，

★ Hablad español. (請你們說西班牙文)。 Comed la paella. (你們吃海鮮飯吧!) Escribid una carta. (你們都寫一封信)

　

其餘主格 (usted, ustedes, nosotros)之祈使命令句用法為：-ar動詞變化之”a”的部分改成”e”的變化，-er, -ir動詞變化”e”和”i”的部分份改成”a”. 例如：

Hablamos español.→Hablemos español. (讓我們(一起)說西文吧!)

Comemos paella. →Comamos la paella. (我們吃海鮮飯吧!)

Escribimos una carta. →Escribamos una carta. (我們都來寫一封信吧!)

Hable español. (請您說西文); Hablen español. (請您們說西文)。Coman paella. (您們吃海鮮飯!). Escriban una carta. (您們寫一封信!)

　
Spanish course hk：

否定之祈使命令句則將”ar”的動詞變化變成”e”; “-er”, “-ir”的動詞變化變成”a”。例如

★ No hables español. (你不要說西文)。

★ No hable español. (您不要說西文)

★ No habléis español. (你們不要說西文)。

★ No hablen español. (您們不要說西文)。

★ No hablemos español. (我們不要說西文)。→No hablamos español. (我們沒有說西文/我們不會說西文)

★ No comas la paella. (你不要吃海鮮飯)

★ No coma la paella. （您不要吃海鮮飯）

★ No comáis la paella. （你們不要吃海鮮飯）

★ No coman la paella. （您們不要吃海鮮飯）

★ No comamos la paella. (我們不要吃海鮮飯!)→ No comemos la paella. (我們沒有吃海鮮飯)

　
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These courses are ongoing and students can join the class anytime they want.
The class size is limited to 2 – 5 students and payments are made every 4 lessons.

Our Spanish Courses Including: Beginners’ Spanish A1/ Instant Spanish A1/ Compact Spanish A2/ Profound Spanish B1/ Immense Spanish B2/ Critical Spanish C1/ Conversational Spanish (Ongoing course)...


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三問西班牙語

Q: 為什麼在美國講西班牙語嘛也通？

Spanish course :

我們常常在以紐約為背景的「慾望城市」影集和許多美國片中聽見西班牙語對白，而洛杉磯是除墨西哥市之外的第二大西語人口城市，使用西語暢通無阻；西語是美國人的第一外語，其風行程度可見一斑。但為什麼呢？
由於美西、美墨戰爭等歷史因素，美國南部原本是西班牙殖民地或墨西哥屬地，最後都成了五十一州之一，加上中南美洲移民（一半來自墨西哥）不斷湧入各大城市，如今以西班牙語為母語者約佔總人口五分之一（約4000 萬人），甚至有統計資料顯示，每三個美國人就有一個或多或少使用西語，就像在台灣講台語一樣普遍，未來也可能成為美國的官方語言。


Q: 西班牙創下過什麼文化奇蹟？

Spanish course hk:

一想到西班牙，腦中浮現的印象是佛朗明哥、鬥牛、足球、吉他、海鮮飯、酒館小菜，除此之外，他們在建築、藝術及文學上的成就也十分輝煌：
《唐吉軻德》是全球第二多翻譯文本的著作，僅次於聖經；
全世界以最高價成交的畫作是西班牙巨匠畢卡索所繪；
高第的曠世巨作「聖家堂」還要百年才完工；
世界三大男高音中其二是西班牙人：多明哥、卡列拉斯……

Q: 學西班牙語有什麼好處？

Spanish course hk:

除了以上不可不學西班牙語的理由，還有一句值得省思的話──
國際人才是未來（天下雜誌2005標竿企業調查）。
多學一種外語等於多開了一扇國際視野的窗，具備多語能力是世界趨勢，教育部也注意到這點，計畫推動更多大學甄選學生時，將學習第二外語列為加分要件。
全球市場互動密切，越來越多公司必須發展國際貿易，外語流利已經成為尋覓工作時的重要資產；西班牙語是未來的關鍵語言，如果您加以善用，馬上可以跟世界上5億的人口溝通，而這象徵你有更多的工作機會、更優勢的競爭力。

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Japanese course hong kong - 不斷點頭說「是」的日本人

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現在談談日本人口中的「是」。無論你懂不懂日文，都應該會留意到日本人說話時經常說「はい」(是) 或「うん」。若果你認為眼前不斷點頭、頻頻說「是」的日本人非常同意你的論點的話，那就大錯特錯，很可能他根本就完全反對你的意見，又或者對你的說話不感興趣。

日本人不斷說「是」，並不表示同意你的說話

外國人和日本人說話時，經常會因為日本人不斷說「はい」(說英語時則不斷說「YES」)，到最後卻「反口」而對日本人產生不良印象。其實日本人在這種情況是頗為冤枉的，因為這種不斷說「はい」的習慣，是他們由小至大不斷培養出來的民族性，並沒有對錯之分。

聆聽對方說話時不斷點頭說「はい」是日語中非常重要的一環，這種對話日語中稱為「相槌」(あいづち)，中文可譯作隨聲附和，主要功能是讓對方知道我正在聆聽，字面意思則完全沒有意義。例如日本人說「はい」，字面意思是「是的」，但實際意思只是告訴對方我正在聆聽，不含同意或反對的意思在內。

日語中的隨聲附和只表示我正在聆聽

和日本人說話時，正確掌握對方的「相鎚」很重要，否則無法判斷對方的真正想法。一般來說，若日本人只以「なるほど」(原來如此)、「そうですか」(是嗎)、「ほんと」(真的嗎)等常用語句來作簡單回應，而其後不加任何意見的話，極有可能是他對你的話題不感興趣，因而不置可否，但基於禮貌又要說一些話，這時候「相鎚」就大派用場。這時候，說話人應該轉一轉話題，不要繼續長篇大論說一些對方不感興趣的話了。

最後，【Commupro專業Japanese course hong kong】需要大家謹記日語學習的三個原則！

1、「三皮」原則：

要想征服日語，首先，頭皮要硬！無論碰到多大的困難，也不要放棄！

其次，嘴皮要勤！時時刻刻操練；俗話說：拳不離手，曲不離口！只有嘴皮勤，才能把說慣了中文的嘴練成中文日文同樣流暢！

第三，臉皮一定要厚！不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習，一定要用一口流利的日語證明他們是錯誤的、愚蠢的、短視的！

環境を変えることはできない、しかし、自己の考え方は変えることができる。
（你不可能總是控制環境，但你可以控制自己的思想。）

2、「三大」原則：

苦練日語時，一定要「大聲說」，因為只有大聲說才能刺激你的聽覺，增強你的自信，加深你的記憶，達到終生不忘，中國人讀外語的聲音實在是太小了！

與日本人交流時要「大膽說」，不要害怕犯錯誤，要熱愛丟臉。記住：犯的錯誤越多，被糾正的錯誤也就越多，進步才會越大。我們天生就會講世界上最難的漢語，日語又算得了什麼呢？沒什麼了不起。

要保證日語的成功，還必須要「大量說」，要讓你的口腔肌肉不停地運動，量變才能引起質變。練習的量如果不夠，你再刻苦學日語也是沒有用的。

失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、それは失敗と同じなのだから。
（失敗了，你也許會失望；但如果不去嘗試，那麼你註定要失敗。）

3、「三一」原則：

學習日語，第一，就是「一個單詞一個單詞讀准」，只有將每個單詞讀准，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時獲得進步。

第二，要做到「一個句子一個句子讀順」，只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動聽！你的日語水準將決定于你能脫口而出的句子量！

第三，要「一篇文章一片文章讀爛」，這樣你說出來的日語就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕！才能讓日本人對你的敬佩之情如滔滔江水，綿延不絕。背誦後活用是學好日語的最終出路！

頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することができる、體と同じである。
（大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。）

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西語語法：西班牙語基本句型

¿Es él español ? … 他是西班牙人嗎 ？
No, él no es español, es francés.(不，他不是西班牙人，他是法國人。)
¿Es el coche blanco ?(那車是白色嗎？)
No, el coche es azul.(不，是藍色的。)
 
Spanish course hk 西班牙語法分析
① 敍述句一般由 ~《主語 ＋ 動詞 ＋ 目的語 ＋ 補語》構成。
在此時，主語為第一、二人稱或第一人稱複數時，因由動詞可以判斷主語,故可以省略主語。

② 疑問句一般由 ~《¿疑問詞 ＋ 動詞 ＋ 目的語 ＋ 補語》構成。

③ 在西班牙語疑問句中，動詞“ser”可放在句首位(和英語動詞[be]一樣)。

疑問句，範例如下：
¿Es usted chino ?(您是中國人嗎？)
¿Somos nosotros ricos ?(我們是富裕嗎？)
¿Eres tú estudiante ?(你是學生嗎？)

④ 在否定句中“no”位於動詞前面(動詞“ser”與英語動詞[be]不同，放在“no”之後)。
否定句；
如：Yo no soy Japonesas.(我不是日本人。)
Juan no es médico.(胡安不是醫生。)

⑤ 形容詞一般放在名詞後面，並與主語或名詞的《性、數》要一致。

spanish course hk 形容詞變化規則：
ê以[-o]結尾的形容詞《性、數》變化為 ~ [-a、-os、-as]，
以母音結尾的 ＋ [-s]
·除此外的形容詞； 只有《數》的變化。
以輔音結尾的 ＋ [-es]
如：Ellas son Japonés.(她們是日本人。)
María es una chica buena.(瑪麗雅是善良的女孩。)
Los coches americanos son grandes.(美國[產]車是大。)

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